考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
22期
180-181
,共2页
幼儿教育%早期阅读%适宜环境
幼兒教育%早期閱讀%適宜環境
유인교육%조기열독%괄의배경
有关研究指出,人的主要阅读能力是在3～8岁期间形成的.如果在婴幼儿时期不及时启蒙阅读意识,激发阅读兴趣,养成阅读习惯,幼儿入学后就可能出现学习适应困难.因此怎样在学前期为幼儿创造适宜的早期阅读环境,为他们进入学校后的书面语言学习及终身学习打下良好基础,是目前幼儿园语言教学工作中的重要问题.
有關研究指齣,人的主要閱讀能力是在3～8歲期間形成的.如果在嬰幼兒時期不及時啟矇閱讀意識,激髮閱讀興趣,養成閱讀習慣,幼兒入學後就可能齣現學習適應睏難.因此怎樣在學前期為幼兒創造適宜的早期閱讀環境,為他們進入學校後的書麵語言學習及終身學習打下良好基礎,是目前幼兒園語言教學工作中的重要問題.
유관연구지출,인적주요열독능력시재3～8세기간형성적.여과재영유인시기불급시계몽열독의식,격발열독흥취,양성열독습관,유인입학후취가능출현학습괄응곤난.인차즘양재학전기위유인창조괄의적조기열독배경,위타문진입학교후적서면어언학습급종신학습타하량호기출,시목전유인완어언교학공작중적중요문제.
