考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
24期
99
,共1页
体态语%面部表情%手势%身体距离
體態語%麵部錶情%手勢%身體距離
체태어%면부표정%수세%신체거리
根据新课标要求,小学英语教学的重点是培养学生对英语的兴趣,为以后的英语学习奠定基础.由于小学英语教学缺乏真实的语言环境和足够量的语言输入,纯英语教学的效果不显著.借助体态语言辅助教学,既可以使抽象的语言形象化,又可以培养学生的学习兴趣.作者主要从面部表情、手势、身体距离三方面结合教学实例,谈谈如何在小学英语教学中运用体态语言,从而强化教学效果.
根據新課標要求,小學英語教學的重點是培養學生對英語的興趣,為以後的英語學習奠定基礎.由于小學英語教學缺乏真實的語言環境和足夠量的語言輸入,純英語教學的效果不顯著.藉助體態語言輔助教學,既可以使抽象的語言形象化,又可以培養學生的學習興趣.作者主要從麵部錶情、手勢、身體距離三方麵結閤教學實例,談談如何在小學英語教學中運用體態語言,從而彊化教學效果.
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