考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
22期
47
,共1页
小学语文教学%教学语言%特点分析
小學語文教學%教學語言%特點分析
소학어문교학%교학어언%특점분석
作为我国传统文化的传承及日常交流的基础,语文学习的重要性不言而喻,尤其作为启蒙阶段的小学语文教育,更是重中之重.但现实情况是小学语文教学语言生硬呆板,缺乏应有的生动性及互动性,严重影响学生的学习兴趣,限制学生语文能力的提高.本文就小学语文教学语言应该具有的特点进行分析.
作為我國傳統文化的傳承及日常交流的基礎,語文學習的重要性不言而喻,尤其作為啟矇階段的小學語文教育,更是重中之重.但現實情況是小學語文教學語言生硬呆闆,缺乏應有的生動性及互動性,嚴重影響學生的學習興趣,限製學生語文能力的提高.本文就小學語文教學語言應該具有的特點進行分析.
작위아국전통문화적전승급일상교류적기출,어문학습적중요성불언이유,우기작위계몽계단적소학어문교육,경시중중지중.단현실정황시소학어문교학어언생경태판,결핍응유적생동성급호동성,엄중영향학생적학습흥취,한제학생어문능력적제고.본문취소학어문교학어언응해구유적특점진행분석.
