考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
25期
115
,共1页
初中英语教学%阅读写作一体化%教学模式
初中英語教學%閱讀寫作一體化%教學模式
초중영어교학%열독사작일체화%교학모식
在英语学习中,阅读和写作是学生不可避免会遇到的两个难题.为此,多数中学英语教师开始关注阅读和写作的教学质量.传统的课堂教学一直都是以记单词与背语法为主,长此以往,造成学生阅读能力差,语言表达不清.初中的阅读课仅局限于词、短语等方面.至于写作课,老师只是把它当做作文课对待,人为地忽视它.如何将“阅读与写作一体化”,成为现在初中英语教学的重点,也是老师亟待完成的任务之一.本文着重阐述初中英语“阅读写作一体化”教学模式中的常见问题.
在英語學習中,閱讀和寫作是學生不可避免會遇到的兩箇難題.為此,多數中學英語教師開始關註閱讀和寫作的教學質量.傳統的課堂教學一直都是以記單詞與揹語法為主,長此以往,造成學生閱讀能力差,語言錶達不清.初中的閱讀課僅跼限于詞、短語等方麵.至于寫作課,老師隻是把它噹做作文課對待,人為地忽視它.如何將“閱讀與寫作一體化”,成為現在初中英語教學的重點,也是老師亟待完成的任務之一.本文著重闡述初中英語“閱讀寫作一體化”教學模式中的常見問題.
재영어학습중,열독화사작시학생불가피면회우도적량개난제.위차,다수중학영어교사개시관주열독화사작적교학질량.전통적과당교학일직도시이기단사여배어법위주,장차이왕,조성학생열독능력차,어언표체불청.초중적열독과부국한우사、단어등방면.지우사작과,로사지시파타당주작문과대대,인위지홀시타.여하장“열독여사작일체화”,성위현재초중영어교학적중점,야시로사극대완성적임무지일.본문착중천술초중영어“열독사작일체화”교학모식중적상견문제.
