CAJ | 학술논문

[目的]调查宫颈癌病人性康复认知状况及病人性康复状况,探索科学、有效的性康复教育路径。[方法]选择妇科肿瘤中心一病区60例宫颈癌病人为观察组,二病区60例宫颈癌病人为对照组,用自行设计的调查问卷完成性康复认知状况基线调查,观察组采取标准的性康复知识培训及健康教育,对照组病人住院期间接受医院常规护理指导,分别于入院后1个月,采用相同的认知问卷对两组病人进行健康教育效果评价,并与出院后6个月,分别对两组病人进行性康复状况调查。[结果]基线调查资料显示,两组病人关于宫颈癌性康复认知得分比较差异无统计学意义；观察组病人干预后1个月性康复认知得分为(12.37±0.56)分,对照组得分为(9.01±0.35)分,两组比较差异有统计学意义(t=9.025,P<0.01)；出院后6个月,观察组病人性欲低下诊断量表综合得分为(12.60±2.06)分,对照组病人性欲低下诊断量表综合得分为(7.71±2.35)分,两组比较差异有统计学意义(t=11.39,P<0.01)。[结论]规范、系统的健康教育,对于病人性康复认知的改善效果显著,健康教育可以促进宫颈癌病人性康复。
[목적]조사궁경암병인성강복인지상황급병인성강복상황,탐색과학、유효적성강복교육로경。[방법]선택부과종류중심일병구60례궁경암병인위관찰조,이병구60례궁경암병인위대조조,용자행설계적조사문권완성성강복인지상황기선조사,관찰조채취표준적성강복지식배훈급건강교육,대조조병인주원기간접수의원상규호리지도,분별우입원후1개월,채용상동적인지문권대량조병인진행건강교육효과평개,병여출원후6개월,분별대량조병인진행성강복상황조사。[결과]기선조사자료현시,량조병인관우궁경암성강복인지득분비교차이무통계학의의；관찰조병인간예후1개월성강복인지득분위(12.37±0.56)분,대조조득분위(9.01±0.35)분,량조비교차이유통계학의의(t=9.025,P<0.01)；출원후6개월,관찰조병인성욕저하진단량표종합득분위(12.60±2.06)분,대조조병인성욕저하진단량표종합득분위(7.71±2.35)분,량조비교차이유통계학의의(t=11.39,P<0.01)。[결론]규범、계통적건강교육,대우병인성강복인지적개선효과현저,건강교육가이촉진궁경암병인성강복。