CAJ | 학술논문

小学英语教学的首要目标就是激发学生的兴趣，教育心理学表明，当教学能引起学生的兴趣时，就可使学生在学习时集中注意力，并且能够更好的感知、记忆、思维和想象，从而获得较多和较牢固的知识和技能。那么就让我们从现在作起，抓住小学生好动、好胜又好表现，爱游戏又爱活动这些特点，设计新颖而有趣的课堂游戏和活动，吸引学生，满足学生，让学生能从中体验乐趣，激发其学习兴趣，从而让我们的英语课堂教学充满无穷的魅力。
소학영어교학적수요목표취시격발학생적흥취，교육심이학표명，당교학능인기학생적흥취시，취가사학생재학습시집중주의력，병차능구경호적감지、기억、사유화상상，종이획득교다화교뢰고적지식화기능。나요취양아문종현재작기，조주소학생호동、호성우호표현，애유희우애활동저사특점，설계신영이유취적과당유희화활동，흡인학생，만족학생，양학생능종중체험악취，격발기학습흥취，종이양아문적영어과당교학충만무궁적매력。