校园英语（下旬）
校園英語（下旬）
교완영어（하순）
English on Campus
2014年
6期
42-42
,共1页
英语教学%英语主题式情境教学法%英语教学改革
英語教學%英語主題式情境教學法%英語教學改革
영어교학%영어주제식정경교학법%영어교학개혁
本文结合成人高考英语教学改革实践，对英语教学中“主题式情境”教学法进行了实践探究，探索了英语“主题式情境”教学法的实践运用。正文从理论层面阐述了“主题式情境教学法”的意义和特点并通过一堂英语阅读课的课设计案例加以验证分析。最后笔者还总结了本教学法实施过程的四点建议。总之，英语课堂教学要想取得好的教学效果和优质的教学质量就不能单单使用一种教学方法，多种有效的教学方法的有机结合形成有教师个人风采符合自己学生学情的独特教学方法才是值得深入探索的方向。
本文結閤成人高攷英語教學改革實踐，對英語教學中“主題式情境”教學法進行瞭實踐探究，探索瞭英語“主題式情境”教學法的實踐運用。正文從理論層麵闡述瞭“主題式情境教學法”的意義和特點併通過一堂英語閱讀課的課設計案例加以驗證分析。最後筆者還總結瞭本教學法實施過程的四點建議。總之，英語課堂教學要想取得好的教學效果和優質的教學質量就不能單單使用一種教學方法，多種有效的教學方法的有機結閤形成有教師箇人風採符閤自己學生學情的獨特教學方法纔是值得深入探索的方嚮。
본문결합성인고고영어교학개혁실천，대영어교학중“주제식정경”교학법진행료실천탐구，탐색료영어“주제식정경”교학법적실천운용。정문종이론층면천술료“주제식정경교학법”적의의화특점병통과일당영어열독과적과설계안례가이험증분석。최후필자환총결료본교학법실시과정적사점건의。총지，영어과당교학요상취득호적교학효과화우질적교학질량취불능단단사용일충교학방법，다충유효적교학방법적유궤결합형성유교사개인풍채부합자기학생학정적독특교학방법재시치득심입탐색적방향。
