海外英语（上）
海外英語（上）
해외영어（상）
Overseas English
2014年
6期
88-89
,共2页
计算机自我效能感%计算机焦虑%感知有用性%CALL%中介效应
計算機自我效能感%計算機焦慮%感知有用性%CALL%中介效應
계산궤자아효능감%계산궤초필%감지유용성%CALL%중개효응
基于社会认知理论，自我效能感水平受学习者焦虑程度的影响，并通过影响结果预期影响学习者行为绩效；而技术接受模型认为系统外部因素影响个人对系统应用的感知有用性，进而影响其对系统的接受程度。该文运用文献综述的方法，探讨计算机焦虑对CALL感知有用性的影响及计算机自我效能感在两者关系中的中介效应，从学习者心理因素角度为CALL模式的完善提供借鉴。
基于社會認知理論，自我效能感水平受學習者焦慮程度的影響，併通過影響結果預期影響學習者行為績效；而技術接受模型認為繫統外部因素影響箇人對繫統應用的感知有用性，進而影響其對繫統的接受程度。該文運用文獻綜述的方法，探討計算機焦慮對CALL感知有用性的影響及計算機自我效能感在兩者關繫中的中介效應，從學習者心理因素角度為CALL模式的完善提供藉鑒。
기우사회인지이론，자아효능감수평수학습자초필정도적영향，병통과영향결과예기영향학습자행위적효；이기술접수모형인위계통외부인소영향개인대계통응용적감지유용성，진이영향기대계통적접수정도。해문운용문헌종술적방법，탐토계산궤초필대CALL감지유용성적영향급계산궤자아효능감재량자관계중적중개효응，종학습자심리인소각도위CALL모식적완선제공차감。
