海外英语（上）
海外英語（上）
해외영어（상）
Overseas English
2014年
6期
64-65,70
,共3页
学习动机%英语学习者%大学生%动机类型%年级
學習動機%英語學習者%大學生%動機類型%年級
학습동궤%영어학습자%대학생%동궤류형%년급
Learning motivation%English learners%students%motivation types%grade
当今全球化的背景下，大学生的英语学习动机呈现复杂化的发展态势，了解不同年级间的英语学习者在动机上的发展变化成为英语教学与研究中丞待解决的问题。130名大学生作为研究对象参与了本次研究的问卷调查。分析发现，在各种动机中大学生的成绩和个人发展动机最强，内在动机，学习情境和出国动机最弱；大一学生的学习动机明显高于大三学生，具体表现在，内在兴趣和社会责任方面。
噹今全毬化的揹景下，大學生的英語學習動機呈現複雜化的髮展態勢，瞭解不同年級間的英語學習者在動機上的髮展變化成為英語教學與研究中丞待解決的問題。130名大學生作為研究對象參與瞭本次研究的問捲調查。分析髮現，在各種動機中大學生的成績和箇人髮展動機最彊，內在動機，學習情境和齣國動機最弱；大一學生的學習動機明顯高于大三學生，具體錶現在，內在興趣和社會責任方麵。
당금전구화적배경하，대학생적영어학습동궤정현복잡화적발전태세，료해불동년급간적영어학습자재동궤상적발전변화성위영어교학여연구중승대해결적문제。130명대학생작위연구대상삼여료본차연구적문권조사。분석발현，재각충동궤중대학생적성적화개인발전동궤최강，내재동궤，학습정경화출국동궤최약；대일학생적학습동궤명현고우대삼학생，구체표현재，내재흥취화사회책임방면。
Under the background of globalization, English learning motivations among college English learner are complicated. It is necessary to survey the differences between English learners of different grades. 130 Students take part in the survey as research subjects. The results are as follows:among different types of learning motivations, learners ’motivation of immediate achievement and individual development are the strongest, while intrinsic interest, learning situation and going abroad are the weakest;fresh-men have much stronger motivation than juniors in general, especially on intrinsic interest and social responsibility.
