国家教育行政学院学报
國傢教育行政學院學報
국가교육행정학원학보
JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION
2014年
6期
55-58
,共4页
教育分流%职业教育%普通教育%综合高中
教育分流%職業教育%普通教育%綜閤高中
교육분류%직업교육%보통교육%종합고중
education streaming%occupation education%general education%comprehensive high school comprehensive high school
通过关注我国义务教育阶段后的教育分流体系设计，从教育分流的概念出发，探讨不同分流制度的特色、教育分流中存在的问题和原因，并在对比国外发达国家教育分流经验的基础上提出相应的建议与对策，以期为促进我国义务教育阶段后普高和中职以及大学与高职的合理分流提供参考性的意见和建议。
通過關註我國義務教育階段後的教育分流體繫設計，從教育分流的概唸齣髮，探討不同分流製度的特色、教育分流中存在的問題和原因，併在對比國外髮達國傢教育分流經驗的基礎上提齣相應的建議與對策，以期為促進我國義務教育階段後普高和中職以及大學與高職的閤理分流提供參攷性的意見和建議。
통과관주아국의무교육계단후적교육분류체계설계，종교육분류적개념출발，탐토불동분류제도적특색、교육분류중존재적문제화원인，병재대비국외발체국가교육분류경험적기출상제출상응적건의여대책，이기위촉진아국의무교육계단후보고화중직이급대학여고직적합리분류제공삼고성적의견화건의。
The main purpose of this study was to investigate the streaming system of upper secondary education in china. In particular, this study aims to investigate the different characteristics of education streaming system, analysis the problems and causes of education stemming, compare to developed countries' practice and experience in education streaming, and propose the appropriate countermeasure.
