大科技
大科技
대과기
Super Science
2014年
18期
29-29,30
,共2页
教学%培养%创新思维
教學%培養%創新思維
교학%배양%창신사유
在生物课的教学中通过创造有利于学生产生创新思维的前提条件，采用启发式教学和创设问题情境的方式充分调动起学生思维活动的积极性，促使学生积极地去发现，去探索、从而激发起学生的创新思维。
在生物課的教學中通過創造有利于學生產生創新思維的前提條件，採用啟髮式教學和創設問題情境的方式充分調動起學生思維活動的積極性，促使學生積極地去髮現，去探索、從而激髮起學生的創新思維。
재생물과적교학중통과창조유리우학생산생창신사유적전제조건，채용계발식교학화창설문제정경적방식충분조동기학생사유활동적적겁성，촉사학생적겁지거발현，거탐색、종이격발기학생적창신사유。
