法国研究
法國研究
법국연구
ETUDES FRANCAISES
2014年
2期
62-66,61
,共6页
法国%德国%小学生%阅读
法國%德國%小學生%閱讀
법국%덕국%소학생%열독
法国和德国在欧洲互为邻国，但小学生在阅读能力上却表现出明显的差异，法国学生阅读成绩远远落后于德国学生。大型国际阅读比较数据库显示法德两国学生早期家庭阅读环境相同，学校教学条件和资源接近，但教师培训和职业满意度指数相差甚远。本文认为造成法德两国小学生阅读成绩差异的原因是教师的教学实践知识和教师信念。
法國和德國在歐洲互為鄰國，但小學生在閱讀能力上卻錶現齣明顯的差異，法國學生閱讀成績遠遠落後于德國學生。大型國際閱讀比較數據庫顯示法德兩國學生早期傢庭閱讀環境相同，學校教學條件和資源接近，但教師培訓和職業滿意度指數相差甚遠。本文認為造成法德兩國小學生閱讀成績差異的原因是教師的教學實踐知識和教師信唸。
법국화덕국재구주호위린국，단소학생재열독능력상각표현출명현적차이，법국학생열독성적원원락후우덕국학생。대형국제열독비교수거고현시법덕량국학생조기가정열독배경상동，학교교학조건화자원접근，단교사배훈화직업만의도지수상차심원。본문인위조성법덕량국소학생열독성적차이적원인시교사적교학실천지식화교사신념。
Alors qu‘ils sont des pays voisins, leurs écoliers présentent un écart de niveau manifeste au niveau de la lecture:les écoliers fran?ais accusent un retard évident par rapport aux allemands. Les grandes banques de données internationales montrent que leurs milieux familiaux se ressemblent. Il en va de même pour les conditions d‘enseignement et les ressources pédagogiques. Ce qui les départage vient de la formation des enseignants et leurs taux de satisfaction professionnelle. Nous en concluons qu‘il faudrait donner la priorité à la valorisation des professions didactiques.
