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SCIENTIFIC CONSULT
2014年
16期
141-142
,共2页
礼仪教育%体育%竞赛
禮儀教育%體育%競賽
례의교육%체육%경새
礼仪是一个人的内在修养和素质的外在表现;是为人处世的行为规范,标准做法、行为准则;是在人际交往中必须遵循的律己敬人的习惯做法;是一种形式美,是人的心灵美的外在的表现。体育活动中,需要“精神文明”来体现体育竞赛活动的高尚与文明,来体验运动过程中人与人之间的感情交流。在学校中,无论是体育课,还是早操、课间操、班级体育锻炼和课余运动训练与竞赛活动,都要贯穿礼仪教育。本文探讨学校体育的礼仪教育内容和形式,对深入挖掘学校体育在人的生命过程和个体社会化过程的重要作用,具有极其重要的现实意义和深远的历史价值。
禮儀是一箇人的內在脩養和素質的外在錶現;是為人處世的行為規範,標準做法、行為準則;是在人際交往中必鬚遵循的律己敬人的習慣做法;是一種形式美,是人的心靈美的外在的錶現。體育活動中,需要“精神文明”來體現體育競賽活動的高尚與文明,來體驗運動過程中人與人之間的感情交流。在學校中,無論是體育課,還是早操、課間操、班級體育鍛煉和課餘運動訓練與競賽活動,都要貫穿禮儀教育。本文探討學校體育的禮儀教育內容和形式,對深入挖掘學校體育在人的生命過程和箇體社會化過程的重要作用,具有極其重要的現實意義和深遠的歷史價值。
례의시일개인적내재수양화소질적외재표현;시위인처세적행위규범,표준주법、행위준칙;시재인제교왕중필수준순적률기경인적습관주법;시일충형식미,시인적심령미적외재적표현。체육활동중,수요“정신문명”래체현체육경새활동적고상여문명,래체험운동과정중인여인지간적감정교류。재학교중,무론시체육과,환시조조、과간조、반급체육단련화과여운동훈련여경새활동,도요관천례의교육。본문탐토학교체육적례의교육내용화형식,대심입알굴학교체육재인적생명과정화개체사회화과정적중요작용,구유겁기중요적현실의의화심원적역사개치。