搏击·武术科学
搏擊·武術科學
박격·무술과학
WUSHU SCIENCE
2014年
3期
107-108,111
,共3页
体育校本教研%概念%内涵%特点%价值%要素
體育校本教研%概唸%內涵%特點%價值%要素
체육교본교연%개념%내함%특점%개치%요소
体育校本教研是以学校为研究基地,以体育教师为研究主体,以体育教学实践中的真实问题为研究对象,将研究成果运用于教学实践,以改进教学、提高教育教学质量为目的的研究活动.具有实践性、全员性、自主性、差异性、应用性等特点是连接体育校本管理、校本培训和校本课程的纽带,能够改善现有体育教学研究机制,有利于解决体育新课改中遇到的具体问题.体育教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助和校外专家的专业引领是构成体育校本教研的基本要素.
體育校本教研是以學校為研究基地,以體育教師為研究主體,以體育教學實踐中的真實問題為研究對象,將研究成果運用于教學實踐,以改進教學、提高教育教學質量為目的的研究活動.具有實踐性、全員性、自主性、差異性、應用性等特點是連接體育校本管理、校本培訓和校本課程的紐帶,能夠改善現有體育教學研究機製,有利于解決體育新課改中遇到的具體問題.體育教師箇人的自我反思、教師集體的同伴互助和校外專傢的專業引領是構成體育校本教研的基本要素.
체육교본교연시이학교위연구기지,이체육교사위연구주체,이체육교학실천중적진실문제위연구대상,장연구성과운용우교학실천,이개진교학、제고교육교학질량위목적적연구활동.구유실천성、전원성、자주성、차이성、응용성등특점시련접체육교본관리、교본배훈화교본과정적뉴대,능구개선현유체육교학연구궤제,유리우해결체육신과개중우도적구체문제.체육교사개인적자아반사、교사집체적동반호조화교외전가적전업인령시구성체육교본교연적기본요소.
