快乐学习报（信息教研周刊）
快樂學習報（信息教研週刊）
쾌악학습보（신식교연주간）
Information teaching and research weekly
2014年
5期
70
,共1页
作文本色%写作现状%博客作用%班级博客%博客作文%教师成长
作文本色%寫作現狀%博客作用%班級博客%博客作文%教師成長
작문본색%사작현상%박객작용%반급박객%박객작문%교사성장
作文教学的理想境界是让学生能够敞开心扉,抒发自己的真实情感,“我笔写我心,我文抒我情”.博客是一个自由抒写的空间,把博客引入作文教学以后,写作变得不再是学生的负担,而成为学生充实自我的一种方式和有情趣的生活方式.学生的主动性和创造性被调动起来作文课堂将产生巨大活力.
作文教學的理想境界是讓學生能夠敞開心屝,抒髮自己的真實情感,“我筆寫我心,我文抒我情”.博客是一箇自由抒寫的空間,把博客引入作文教學以後,寫作變得不再是學生的負擔,而成為學生充實自我的一種方式和有情趣的生活方式.學生的主動性和創造性被調動起來作文課堂將產生巨大活力.
작문교학적이상경계시양학생능구창개심비,서발자기적진실정감,“아필사아심,아문서아정”.박객시일개자유서사적공간,파박객인입작문교학이후,사작변득불재시학생적부담,이성위학생충실자아적일충방식화유정취적생활방식.학생적주동성화창조성피조동기래작문과당장산생거대활력.
