卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
17期
138-139
,共2页
阶梯递进法%新护士%急救技能%培训
階梯遞進法%新護士%急救技能%培訓
계제체진법%신호사%급구기능%배훈
目的 探讨阶梯递进法在新护士急救技能培训中的应用效果.方法 从强化理论、单项操作到情景模拟综合训练,呈阶梯递进式进行培训.结果 培训前单项操作考核成绩为(82.59±6.21)分,培训后为(93.15±3.56)分;培训前综合急救能力成绩为(75.77±3.27)分,培训后为(91.98±2.46)分,差异有显著性(P＜0.05).结论 阶梯递进式培训能够提升新护士自我效能感,急救的准确性和应急处理、团队协作等综合急救能力.
目的 探討階梯遞進法在新護士急救技能培訓中的應用效果.方法 從彊化理論、單項操作到情景模擬綜閤訓練,呈階梯遞進式進行培訓.結果 培訓前單項操作攷覈成績為(82.59±6.21)分,培訓後為(93.15±3.56)分;培訓前綜閤急救能力成績為(75.77±3.27)分,培訓後為(91.98±2.46)分,差異有顯著性(P＜0.05).結論 階梯遞進式培訓能夠提升新護士自我效能感,急救的準確性和應急處理、糰隊協作等綜閤急救能力.
목적 탐토계제체진법재신호사급구기능배훈중적응용효과.방법 종강화이론、단항조작도정경모의종합훈련,정계제체진식진행배훈.결과 배훈전단항조작고핵성적위(82.59±6.21)분,배훈후위(93.15±3.56)분;배훈전종합급구능력성적위(75.77±3.27)분,배훈후위(91.98±2.46)분,차이유현저성(P＜0.05).결론 계제체진식배훈능구제승신호사자아효능감,급구적준학성화응급처리、단대협작등종합급구능력.
