河南教育学院学报（哲学社会科学版）
河南教育學院學報（哲學社會科學版）
하남교육학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF HENAN EDUCATION INSTITUTE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)
2014年
2期
134-138
,共5页
英美文学教学%“品评”论%审美能力%批判能力
英美文學教學%“品評”論%審美能力%批判能力
영미문학교학%“품평”론%심미능력%비판능력
英美文学“品评”教学是摆脱文学课枯燥无味的状态,真正提高学生人文素质的有效途径.“品”之对象包括英语原著和文学课堂.英语专业学生通过阅读英语原著,深刻感悟英语语言的生命力,体会英语语言的魅力;教师运用合适的教学方法以及现代化教学手段使课堂活动丰富多彩,构建以作品阅读、赏析为主的课堂,引发学生共鸣,激发其学习欲望.“评”是对“品”后的滋味感受的阐述和判断,阅读后的赏析和讨论使理解更为深刻.“品”“评”结合,能够有效提升学生的审美能力和批判能力.
英美文學“品評”教學是襬脫文學課枯燥無味的狀態,真正提高學生人文素質的有效途徑.“品”之對象包括英語原著和文學課堂.英語專業學生通過閱讀英語原著,深刻感悟英語語言的生命力,體會英語語言的魅力;教師運用閤適的教學方法以及現代化教學手段使課堂活動豐富多綵,構建以作品閱讀、賞析為主的課堂,引髮學生共鳴,激髮其學習欲望.“評”是對“品”後的滋味感受的闡述和判斷,閱讀後的賞析和討論使理解更為深刻.“品”“評”結閤,能夠有效提升學生的審美能力和批判能力.
영미문학“품평”교학시파탈문학과고조무미적상태,진정제고학생인문소질적유효도경.“품”지대상포괄영어원저화문학과당.영어전업학생통과열독영어원저,심각감오영어어언적생명력,체회영어어언적매력;교사운용합괄적교학방법이급현대화교학수단사과당활동봉부다채,구건이작품열독、상석위주적과당,인발학생공명,격발기학습욕망.“평”시대“품”후적자미감수적천술화판단,열독후적상석화토론사리해경위심각.“품”“평”결합,능구유효제승학생적심미능력화비판능력.
