高等理科教育
高等理科教育
고등이과교육
HIGHER EDUCATION OF SCIENCES
2014年
2期
115-118
,共4页
英文教材%中国素材%授课方式
英文教材%中國素材%授課方式
영문교재%중국소재%수과방식
文章以生态学外文原版教材为例,分析了外文教材的特点,发现外文教材中普遍缺乏中国素材.经调查发现,国内许多典籍都记载了许多与生态学有关的案例.近些年来,以我国作者为主(或参与)或以中国为研究区发表的生态学英文文献不断增加.这些都为用外文教材授课时多引入中国素材提供了可能性.课堂教学表明,适当地引入中国素材,可以激发学生兴趣和课堂发言,加强师生间的交流与讨论.
文章以生態學外文原版教材為例,分析瞭外文教材的特點,髮現外文教材中普遍缺乏中國素材.經調查髮現,國內許多典籍都記載瞭許多與生態學有關的案例.近些年來,以我國作者為主(或參與)或以中國為研究區髮錶的生態學英文文獻不斷增加.這些都為用外文教材授課時多引入中國素材提供瞭可能性.課堂教學錶明,適噹地引入中國素材,可以激髮學生興趣和課堂髮言,加彊師生間的交流與討論.
문장이생태학외문원판교재위례,분석료외문교재적특점,발현외문교재중보편결핍중국소재.경조사발현,국내허다전적도기재료허다여생태학유관적안례.근사년래,이아국작자위주(혹삼여)혹이중국위연구구발표적생태학영문문헌불단증가.저사도위용외문교재수과시다인입중국소재제공료가능성.과당교학표명,괄당지인입중국소재,가이격발학생흥취화과당발언,가강사생간적교류여토론.
