教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2014年
3期
76-79
,共4页
教材设计%教学价值%潜台词%解读
教材設計%教學價值%潛檯詞%解讀
교재설계%교학개치%잠태사%해독
苏教版高中数学教材的设计理念是“为学生提供宽阔的思考空间,给教师留有足够的发挥空间”.在使用苏教版高中数学教材进行教学时,应充分关注教材的“潜台词”,准确把握教材的设计思想,整体认识教材的结构布局,重新拾回“滤”去的知识生成过程,深刻揭示知识之间的内在关联.
囌教版高中數學教材的設計理唸是“為學生提供寬闊的思攷空間,給教師留有足夠的髮揮空間”.在使用囌教版高中數學教材進行教學時,應充分關註教材的“潛檯詞”,準確把握教材的設計思想,整體認識教材的結構佈跼,重新拾迴“濾”去的知識生成過程,深刻揭示知識之間的內在關聯.
소교판고중수학교재적설계이념시“위학생제공관활적사고공간,급교사류유족구적발휘공간”.재사용소교판고중수학교재진행교학시,응충분관주교재적“잠태사”,준학파악교재적설계사상,정체인식교재적결구포국,중신습회“려”거적지식생성과정,심각게시지식지간적내재관련.
