教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2014年
4期
43-45
,共3页
中小学校长%培训课程%教学模式%学情分析%专题互动%影视辅助
中小學校長%培訓課程%教學模式%學情分析%專題互動%影視輔助
중소학교장%배훈과정%교학모식%학정분석%전제호동%영시보조
针对当前中小学校长培训课程教学中忽视学员主体、教法单一、缺乏针对性等问题,课题组在培训的教学实践中,摸索凝练出“学情分析·专题互动·影视辅助”教学新模式.该教学模式充分重视学员学习的主体地位,通过互动、影视体验等方式调动学员学习的积极主动性,是对提高中小学校长培训教学效果的重要实践探索和理论总结.
針對噹前中小學校長培訓課程教學中忽視學員主體、教法單一、缺乏針對性等問題,課題組在培訓的教學實踐中,摸索凝練齣“學情分析·專題互動·影視輔助”教學新模式.該教學模式充分重視學員學習的主體地位,通過互動、影視體驗等方式調動學員學習的積極主動性,是對提高中小學校長培訓教學效果的重要實踐探索和理論總結.
침대당전중소학교장배훈과정교학중홀시학원주체、교법단일、결핍침대성등문제,과제조재배훈적교학실천중,모색응련출“학정분석·전제호동·영시보조”교학신모식.해교학모식충분중시학원학습적주체지위,통과호동、영시체험등방식조동학원학습적적겁주동성,시대제고중소학교장배훈교학효과적중요실천탐색화이론총결.
