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고교론단
HIGHER EDUCATION FORUM
2014年
5期
23-25,38
,共4页
高校%贫困大学生%心理和谐品质
高校%貧睏大學生%心理和諧品質
고교%빈곤대학생%심리화해품질
高校贫困大学生是当前大学生群体中的弱势群体,存在一些心理不和谐问题.培养大学生心理和谐,需要在优化校园和谐环境、完善贫困生多维资助体系、重视心理和谐教育方面作为着力点加强和完善高校贫困大学生心理和谐品质的培育机制.积极吸纳庄子心理和谐思想,提高贫困大学生的自身修养与人生境界,以此为核心与主线去构建与完善心理和谐品质的塑造路径,实现贫困大学生的心理和谐.
高校貧睏大學生是噹前大學生群體中的弱勢群體,存在一些心理不和諧問題.培養大學生心理和諧,需要在優化校園和諧環境、完善貧睏生多維資助體繫、重視心理和諧教育方麵作為著力點加彊和完善高校貧睏大學生心理和諧品質的培育機製.積極吸納莊子心理和諧思想,提高貧睏大學生的自身脩養與人生境界,以此為覈心與主線去構建與完善心理和諧品質的塑造路徑,實現貧睏大學生的心理和諧.
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