内江师范学院学报
內江師範學院學報
내강사범학원학보
JOURNAL OF NEIJIANG TEACHERS COLLEGE
2014年
6期
55-59
,共5页
心理健康%SCL-90%元分析%普通中学教师
心理健康%SCL-90%元分析%普通中學教師
심리건강%SCL-90%원분석%보통중학교사
选取2000-2011年使用SCL-90量表调查普通中学教师的76个研究,采用元分析方法对报告的数据进行处理和分析,以全面考察21世纪前12年我国普通中学教师心理健康的整体状况及其发展变化与亚群差异.结果发现,普通中学教师心理健康水平极其显著地低于金华等的全国常模,躯体化、焦虑、恐怖得分非常显著地高于唐秋萍等的合并常模;后6年,人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖得分显著上升;女教师焦虑与恐怖非常显著地高于男教师;除人际敏感与偏执外,兼任班主任的教师各因子分均显著高于非班主任.可见,普通中学教师心理健康状况较差,须特别关注女教师与班主任教师的心理健康;金华等1986年的常模与21世纪的教师已不具有可比性.
選取2000-2011年使用SCL-90量錶調查普通中學教師的76箇研究,採用元分析方法對報告的數據進行處理和分析,以全麵攷察21世紀前12年我國普通中學教師心理健康的整體狀況及其髮展變化與亞群差異.結果髮現,普通中學教師心理健康水平極其顯著地低于金華等的全國常模,軀體化、焦慮、恐怖得分非常顯著地高于唐鞦萍等的閤併常模;後6年,人際敏感、抑鬱、焦慮、恐怖得分顯著上升;女教師焦慮與恐怖非常顯著地高于男教師;除人際敏感與偏執外,兼任班主任的教師各因子分均顯著高于非班主任.可見,普通中學教師心理健康狀況較差,鬚特彆關註女教師與班主任教師的心理健康;金華等1986年的常模與21世紀的教師已不具有可比性.
선취2000-2011년사용SCL-90량표조사보통중학교사적76개연구,채용원분석방법대보고적수거진행처리화분석,이전면고찰21세기전12년아국보통중학교사심리건강적정체상황급기발전변화여아군차이.결과발현,보통중학교사심리건강수평겁기현저지저우금화등적전국상모,구체화、초필、공포득분비상현저지고우당추평등적합병상모;후6년,인제민감、억욱、초필、공포득분현저상승;녀교사초필여공포비상현저지고우남교사;제인제민감여편집외,겸임반주임적교사각인자분균현저고우비반주임.가견,보통중학교사심리건강상황교차,수특별관주녀교사여반주임교사적심리건강;금화등1986년적상모여21세기적교사이불구유가비성.
