华夏教师
華夏教師
화하교사
HuaXia JiaoShi
2014年
6期
59-60
,共2页
科技模型%动手实践%能力培养
科技模型%動手實踐%能力培養
과기모형%동수실천%능력배양
以科技模型教学为载体,引导社团学生参与动手实践,在动手实践中培养科技模型制作能力,使学生在实践中学会有序操作、获得灵感激发、收获学习信心,并在团队合作学习及作品创作中获得创意思维的锻炼,共享创意成果.为培养学生成为未来社会的有用之才,奠定良好基础.本文重在探讨科技模型教学中,如何有效培养学生在动手实践中,获得诸方面能力素养.
以科技模型教學為載體,引導社糰學生參與動手實踐,在動手實踐中培養科技模型製作能力,使學生在實踐中學會有序操作、穫得靈感激髮、收穫學習信心,併在糰隊閤作學習及作品創作中穫得創意思維的鍛煉,共享創意成果.為培養學生成為未來社會的有用之纔,奠定良好基礎.本文重在探討科技模型教學中,如何有效培養學生在動手實踐中,穫得諸方麵能力素養.
이과기모형교학위재체,인도사단학생삼여동수실천,재동수실천중배양과기모형제작능력,사학생재실천중학회유서조작、획득령감격발、수획학습신심,병재단대합작학습급작품창작중획득창의사유적단련,공향창의성과.위배양학생성위미래사회적유용지재,전정량호기출.본문중재탐토과기모형교학중,여하유효배양학생재동수실천중,획득제방면능력소양.
