教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
14期
70-72
,共3页
小学科学%探究活动%低效原因%对策
小學科學%探究活動%低效原因%對策
소학과학%탐구활동%저효원인%대책
探究活动是小学科学课教学的核心环节,但科学探究的教学现状却不尽如人意.探究内容过于浅显、自主探究活动组织不当、合作探究缺乏深度、材料准备过于随意等都是导致探究活动低效的重要原因.因此,教师应深入钻研教材,适当调整探究活动内容,科学分组,有效指导,以提高合作探究的有效性.
探究活動是小學科學課教學的覈心環節,但科學探究的教學現狀卻不儘如人意.探究內容過于淺顯、自主探究活動組織不噹、閤作探究缺乏深度、材料準備過于隨意等都是導緻探究活動低效的重要原因.因此,教師應深入鑽研教材,適噹調整探究活動內容,科學分組,有效指導,以提高閤作探究的有效性.
탐구활동시소학과학과교학적핵심배절,단과학탐구적교학현상각불진여인의.탐구내용과우천현、자주탐구활동조직불당、합작탐구결핍심도、재료준비과우수의등도시도치탐구활동저효적중요원인.인차,교사응심입찬연교재,괄당조정탐구활동내용,과학분조,유효지도,이제고합작탐구적유효성.
