物理与工程
物理與工程
물리여공정
PHYSICS AND ENGINEERING
2014年
4期
60-62
,共3页
爱因斯坦%相对论%想象力%创新精神%教育观
愛因斯坦%相對論%想象力%創新精神%教育觀
애인사탄%상대론%상상력%창신정신%교육관
文章介绍了爱因斯坦相对论的起源,并对学校教育进行了思考.相对论起源于爱因斯坦对光速问题与相对性问题的研究,从相对论的起源与建立不难发现,其中最具关键性作用的并非人们的既有知识,而是爱因斯坦超乎寻常的想象力.相对论的起源充分证明,在推动科学发展的知识创新活动中,想象力与创新精神比知识更重要.人的知识是有限的,然而想象力是无限的,想象力与创新精神是知识进化的源泉.学校教育的目的不仅在于传授知识,更重要的在于激发人的想象力与培养人的创新精神.
文章介紹瞭愛因斯坦相對論的起源,併對學校教育進行瞭思攷.相對論起源于愛因斯坦對光速問題與相對性問題的研究,從相對論的起源與建立不難髮現,其中最具關鍵性作用的併非人們的既有知識,而是愛因斯坦超乎尋常的想象力.相對論的起源充分證明,在推動科學髮展的知識創新活動中,想象力與創新精神比知識更重要.人的知識是有限的,然而想象力是無限的,想象力與創新精神是知識進化的源泉.學校教育的目的不僅在于傳授知識,更重要的在于激髮人的想象力與培養人的創新精神.
문장개소료애인사탄상대론적기원,병대학교교육진행료사고.상대론기원우애인사탄대광속문제여상대성문제적연구,종상대론적기원여건립불난발현,기중최구관건성작용적병비인문적기유지식,이시애인사탄초호심상적상상력.상대론적기원충분증명,재추동과학발전적지식창신활동중,상상력여창신정신비지식경중요.인적지식시유한적,연이상상력시무한적,상상력여창신정신시지식진화적원천.학교교육적목적불부재우전수지식,경중요적재우격발인적상상력여배양인적창신정신.
