理论观察
理論觀察
이론관찰
THEORY OBSERVE
2014年
7期
131-133
,共3页
县域%基本公共教育服务%均等化模式%政策路径
縣域%基本公共教育服務%均等化模式%政策路徑
현역%기본공공교육복무%균등화모식%정책로경
基本公共教育服务均等化首先应在县域内基本实现。通过分析国际上常见的三种基本公共服务均等化模式可知,最低公平模式契合我国公共服务均等化政策的要义和指向,能有效地平衡区域发展差异,符合当前我国经济社会的发展现实,应当作为县域基本公共教育服务均等化的实现模式。推进县域基本公共教育服务均等化需要制定基本公共教育服务国家标准,优化财政转移支付制度及建立健全教育财政管理保障机制。
基本公共教育服務均等化首先應在縣域內基本實現。通過分析國際上常見的三種基本公共服務均等化模式可知,最低公平模式契閤我國公共服務均等化政策的要義和指嚮,能有效地平衡區域髮展差異,符閤噹前我國經濟社會的髮展現實,應噹作為縣域基本公共教育服務均等化的實現模式。推進縣域基本公共教育服務均等化需要製定基本公共教育服務國傢標準,優化財政轉移支付製度及建立健全教育財政管理保障機製。
기본공공교육복무균등화수선응재현역내기본실현。통과분석국제상상견적삼충기본공공복무균등화모식가지,최저공평모식계합아국공공복무균등화정책적요의화지향,능유효지평형구역발전차이,부합당전아국경제사회적발전현실,응당작위현역기본공공교육복무균등화적실현모식。추진현역기본공공교육복무균등화수요제정기본공공교육복무국가표준,우화재정전이지부제도급건립건전교육재정관리보장궤제。