CAJ | 학술논문

随着新课改在全国范围内的普及和推广，国家对中学生综合素养的要求也随之提升。而地理素养是中学生综合素养的有机组成部分。因此，在初中地理教学实践中，教师应在充分研究教学大纲的基础上，从班级学生的实际情况出发，在发展优质生的同时兼顾学困生的发展，采用灵活多变、新颖多样、层次鲜明的教学手法，为学生构建一个立体化、全方位、层次性的学习环境，从而在激发学生学习主动性和积极性的同时，促进学生自主学习能力的培养和提升。
수착신과개재전국범위내적보급화추엄，국가대중학생종합소양적요구야수지제승。이지리소양시중학생종합소양적유궤조성부분。인차，재초중지리교학실천중，교사응재충분연구교학대강적기출상，종반급학생적실제정황출발，재발전우질생적동시겸고학곤생적발전，채용령활다변、신영다양、층차선명적교학수법，위학생구건일개입체화、전방위、층차성적학습배경，종이재격발학생학습주동성화적겁성적동시，촉진학생자주학습능력적배양화제승。