CAJ | 학술논문

在翻转课堂上，知识传授通过信息技术的辅助在课后完成，知识内化则在课堂中经老师与同学的协助完成，从而形成了与传统教过程相反的翻转课堂。在“二段四步十环节翻转课堂”教学模式中，“二段”是指“自学质疑课”和“训练展示课”两种课型，“四步”是指教师备课的四个步骤：教材整合→难点精选→教学设计→微课录制；“十环节”是指学生课堂学习的十个环节，其中自学质疑课包括“目标导学→教材自学→微课助学→合作互学→在线测学”五个环节，训练展示课包括“疑难突破→训练展示→合作提升→评价点拨→总结反思”五个环节。
재번전과당상，지식전수통과신식기술적보조재과후완성，지식내화칙재과당중경로사여동학적협조완성，종이형성료여전통교과정상반적번전과당。재“이단사보십배절번전과당”교학모식중，“이단”시지“자학질의과”화“훈련전시과”량충과형，“사보”시지교사비과적사개보취：교재정합→난점정선→교학설계→미과록제；“십배절”시지학생과당학습적십개배절，기중자학질의과포괄“목표도학→교재자학→미과조학→합작호학→재선측학”오개배절，훈련전시과포괄“의난돌파→훈련전시→합작제승→평개점발→총결반사”오개배절。