读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
13期
239-239
,共1页
小学数学%教学资源
小學數學%教學資源
소학수학%교학자원
单调僵硬的教学语言只会让学生感到索然无味，而形象、充满趣味性的教学语言会把学生吸引到教学来，并且能够集中他们的思维和注意，进而产生浓厚的参与学习的兴趣。
單調僵硬的教學語言隻會讓學生感到索然無味，而形象、充滿趣味性的教學語言會把學生吸引到教學來，併且能夠集中他們的思維和註意，進而產生濃厚的參與學習的興趣。
단조강경적교학어언지회양학생감도색연무미，이형상、충만취미성적교학어언회파학생흡인도교학래，병차능구집중타문적사유화주의，진이산생농후적삼여학습적흥취。
