读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
13期
57-57
,共1页
中学历史教学%历史教师%角色定位%概念%影响
中學歷史教學%歷史教師%角色定位%概唸%影響
중학역사교학%역사교사%각색정위%개념%영향
新课程改革正如火如荼地实施，在此过程中，中学历史的改革是比较大的，从课程理念到课堂结构，从教材编排到课程内容，从课堂实施到课程评价等，都发生很大的变化，改革力度非常大。改革越大，对学科教师的要求也就越高，对教师的知识范围也就要求越广。教师素质和教师定位直接影响了决定着历史课程改革的效果。本文主要就中学历史阶段教师角色定位进行了阐述。
新課程改革正如火如荼地實施，在此過程中，中學歷史的改革是比較大的，從課程理唸到課堂結構，從教材編排到課程內容，從課堂實施到課程評價等，都髮生很大的變化，改革力度非常大。改革越大，對學科教師的要求也就越高，對教師的知識範圍也就要求越廣。教師素質和教師定位直接影響瞭決定著歷史課程改革的效果。本文主要就中學歷史階段教師角色定位進行瞭闡述。
신과정개혁정여화여도지실시，재차과정중，중학역사적개혁시비교대적，종과정이념도과당결구，종교재편배도과정내용，종과당실시도과정평개등，도발생흔대적변화，개혁력도비상대。개혁월대，대학과교사적요구야취월고，대교사적지식범위야취요구월엄。교사소질화교사정위직접영향료결정착역사과정개혁적효과。본문주요취중학역사계단교사각색정위진행료천술。
