中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
24期
130-131
,共2页
教学内容%效果%学法指导%课堂管理%意义%教师能力%不足%困惑
教學內容%效果%學法指導%課堂管理%意義%教師能力%不足%睏惑
교학내용%효과%학법지도%과당관리%의의%교사능력%불족%곤혹
构建高效课堂，有利于提高学生的学习能力，提高教学质量，使学生适应未来社会发展的需要；有利于培养一批观念新、业务素质高、实验操作能力强的教学骨干教师；有利于建构有效教学评价指标和管理体系。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报，这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识，锻造各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。
構建高效課堂，有利于提高學生的學習能力，提高教學質量，使學生適應未來社會髮展的需要；有利于培養一批觀唸新、業務素質高、實驗操作能力彊的教學骨榦教師；有利于建構有效教學評價指標和管理體繫。隻有在教師指導下的高效率的學生學習取得瞭高效益的迴報，這樣的課堂纔是真正意義上的高效課堂。構建高效課堂的目的在于讓學生穫取更多的知識，鍛造各方麵的能力，養成良好的習慣，培養豐富的情感，滿足終身髮展的需要。
구건고효과당，유리우제고학생적학습능력，제고교학질량，사학생괄응미래사회발전적수요；유리우배양일비관념신、업무소질고、실험조작능력강적교학골간교사；유리우건구유효교학평개지표화관리체계。지유재교사지도하적고효솔적학생학습취득료고효익적회보，저양적과당재시진정의의상적고효과당。구건고효과당적목적재우양학생획취경다적지식，단조각방면적능력，양성량호적습관，배양봉부적정감，만족종신발전적수요。
