CAJ | 학술논문

在英语教学过程中，营造快乐教学的氛围是一种高效的教学理念。快乐教学是为了提高学生学习兴趣，在愉悦身心的同时获得一定的知识，进而完成教学目标的重要手段。教师要从让快乐主宰我的课堂、妙用幽默装扮清新的课堂、快乐的最高境界是自主探究、在切实享受快乐的同时体验交流等方面合理调控，让学生在合作、自主的学习中快乐成才。
재영어교학과정중，영조쾌악교학적분위시일충고효적교학이념。쾌악교학시위료제고학생학습흥취，재유열신심적동시획득일정적지식，진이완성교학목표적중요수단。교사요종양쾌악주재아적과당、묘용유묵장분청신적과당、쾌악적최고경계시자주탐구、재절실향수쾌악적동시체험교류등방면합리조공，양학생재합작、자주적학습중쾌악성재。