南华大学学报（社会科学版）
南華大學學報（社會科學版）
남화대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF NANHUA UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2014年
2期
90-94
,共5页
心理健康教育%大学新生%SCL90%UPI
心理健康教育%大學新生%SCL90%UPI
심리건강교육%대학신생%SCL90%UPI
运用90项症状清单(SCL-90)和大学生人格健康调查表(UPI)对南华大学2013级新生进行心理普查,探析大学新生主要的心理困惑,以及促进新生适应大学生活、解决心理困惑,加强新生心理健康教育的对策.结果显示,SCL-90有阳性因子(1个或1个以上的因子呈阳性)的学生人数与无阳性因子的人数在性别上存在显著差异,x2(1) =8.594,P=.003;这两者在家庭氛围方面存在极显著差异,x2(5) =1.195,P=.000;在家庭月收入方面有极显著差异,x2(8) =3.710,P=.000.UPI三类结果的人数在性别上差异不显著,x2 (2)=1.343,P=.511;在家庭氛围上差异显著,x2 (10) =6.309,P=.000;在家庭收入上差异显著,x2(16) =56.488,P=.000.人际敏感和强迫是大学新生主要的心理困惑;性别、家庭氛围及家庭经济状况与大学新生的心理健康状况相关.
運用90項癥狀清單(SCL-90)和大學生人格健康調查錶(UPI)對南華大學2013級新生進行心理普查,探析大學新生主要的心理睏惑,以及促進新生適應大學生活、解決心理睏惑,加彊新生心理健康教育的對策.結果顯示,SCL-90有暘性因子(1箇或1箇以上的因子呈暘性)的學生人數與無暘性因子的人數在性彆上存在顯著差異,x2(1) =8.594,P=.003;這兩者在傢庭氛圍方麵存在極顯著差異,x2(5) =1.195,P=.000;在傢庭月收入方麵有極顯著差異,x2(8) =3.710,P=.000.UPI三類結果的人數在性彆上差異不顯著,x2 (2)=1.343,P=.511;在傢庭氛圍上差異顯著,x2 (10) =6.309,P=.000;在傢庭收入上差異顯著,x2(16) =56.488,P=.000.人際敏感和彊迫是大學新生主要的心理睏惑;性彆、傢庭氛圍及傢庭經濟狀況與大學新生的心理健康狀況相關.
운용90항증상청단(SCL-90)화대학생인격건강조사표(UPI)대남화대학2013급신생진행심리보사,탐석대학신생주요적심리곤혹,이급촉진신생괄응대학생활、해결심리곤혹,가강신생심리건강교육적대책.결과현시,SCL-90유양성인자(1개혹1개이상적인자정양성)적학생인수여무양성인자적인수재성별상존재현저차이,x2(1) =8.594,P=.003;저량자재가정분위방면존재겁현저차이,x2(5) =1.195,P=.000;재가정월수입방면유겁현저차이,x2(8) =3.710,P=.000.UPI삼류결과적인수재성별상차이불현저,x2 (2)=1.343,P=.511;재가정분위상차이현저,x2 (10) =6.309,P=.000;재가정수입상차이현저,x2(16) =56.488,P=.000.인제민감화강박시대학신생주요적심리곤혹;성별、가정분위급가정경제상황여대학신생적심리건강상황상관.
