电气电子教学学报
電氣電子教學學報
전기전자교학학보
JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION
2014年
2期
60-63
,共4页
研究型教学%案例式教学%实践性教学
研究型教學%案例式教學%實踐性教學
연구형교학%안례식교학%실천성교학
本文针对“随机信号分析”课程理论性强,工程应用背景浓等特点,以案例式教学、自主探究式教学和基于课程设计的实践性教学三种方式探索和实践了“随机信号分析”课程的研究型教学模式.研究性教学模式的建立,培养了学生独立分析问题、解决问题的能力,激发了学习兴趣,教学效果得到很大提高.
本文針對“隨機信號分析”課程理論性彊,工程應用揹景濃等特點,以案例式教學、自主探究式教學和基于課程設計的實踐性教學三種方式探索和實踐瞭“隨機信號分析”課程的研究型教學模式.研究性教學模式的建立,培養瞭學生獨立分析問題、解決問題的能力,激髮瞭學習興趣,教學效果得到很大提高.
본문침대“수궤신호분석”과정이론성강,공정응용배경농등특점,이안례식교학、자주탐구식교학화기우과정설계적실천성교학삼충방식탐색화실천료“수궤신호분석”과정적연구형교학모식.연구성교학모식적건립,배양료학생독립분석문제、해결문제적능력,격발료학습흥취,교학효과득도흔대제고.
