教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2014年
4期
67-70
,共4页
资源%情境%切入%史料%时政
資源%情境%切入%史料%時政
자원%정경%절입%사료%시정
如何提升历史课堂的“引力”？可从几个途径入手:整合资源,发掘内在联系;模拟情境,贴合实际经验;巧妙切入,推进理解深度;补充史料,消化现成结论;关注时政,分析国际形势.
如何提升歷史課堂的“引力”？可從幾箇途徑入手:整閤資源,髮掘內在聯繫;模擬情境,貼閤實際經驗;巧妙切入,推進理解深度;補充史料,消化現成結論;關註時政,分析國際形勢.
여하제승역사과당적“인력”？가종궤개도경입수:정합자원,발굴내재련계;모의정경,첩합실제경험;교묘절입,추진리해심도;보충사료,소화현성결론;관주시정,분석국제형세.
