教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
4期
72-73
,共2页
交往%搭建平台%家园共育%亲子交流
交往%搭建平檯%傢園共育%親子交流
교왕%탑건평태%가완공육%친자교류
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径.在《指南》背景下,组织幼儿开展“家园对对碰”活动,为幼儿提供主动交往的空间,搭建幼儿与幼儿之间主动交往的平台,搭建亲子间交流的平台,搭建家长与家长之间交流的平台,搭建家园共育的平台.
《3-6歲兒童學習與髮展指南》(以下簡稱《指南》)指齣人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容,也是其社會性髮展的基本途徑.在《指南》揹景下,組織幼兒開展“傢園對對踫”活動,為幼兒提供主動交往的空間,搭建幼兒與幼兒之間主動交往的平檯,搭建親子間交流的平檯,搭建傢長與傢長之間交流的平檯,搭建傢園共育的平檯.
《3-6세인동학습여발전지남》(이하간칭《지남》)지출인제교왕화사회괄응시유인사회학습적주요내용,야시기사회성발전적기본도경.재《지남》배경하,조직유인개전“가완대대팽”활동,위유인제공주동교왕적공간,탑건유인여유인지간주동교왕적평태,탑건친자간교류적평태,탑건가장여가장지간교류적평태,탑건가완공육적평태.
