教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
5期
35-36
,共2页
语文课堂%自主学习%自主探究%自主发展%快乐的天堂
語文課堂%自主學習%自主探究%自主髮展%快樂的天堂
어문과당%자주학습%자주탐구%자주발전%쾌악적천당
兴趣是最好的老师,语文教师应根据学生的心理、生理特点,为学生创设生动的学习情境,激发学生学习语文的兴趣,让学生在自主学习、自主探究、自主发展的课堂中感受快乐、体验快乐、创造快乐,使语文课堂成为学生快乐的天堂.
興趣是最好的老師,語文教師應根據學生的心理、生理特點,為學生創設生動的學習情境,激髮學生學習語文的興趣,讓學生在自主學習、自主探究、自主髮展的課堂中感受快樂、體驗快樂、創造快樂,使語文課堂成為學生快樂的天堂.
흥취시최호적로사,어문교사응근거학생적심리、생리특점,위학생창설생동적학습정경,격발학생학습어문적흥취,양학생재자주학습、자주탐구、자주발전적과당중감수쾌악、체험쾌악、창조쾌악,사어문과당성위학생쾌악적천당.
