教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
5期
29-32
,共4页
写字教学%县域管理体系%制度制约%教研引领%评价激励
寫字教學%縣域管理體繫%製度製約%教研引領%評價激勵
사자교학%현역관리체계%제도제약%교연인령%평개격려
学生的书写现状已经引起社会的广泛关注,义务教育《语文课程标准》(2011年版)将写字教学提高到新的高度.东光县教育局为将小学写字教学落到实处,构建了一套县域管理体系,制定规章制度保障写字教学的顺利开展;通过教研引领实现写字教学的科学、高效;利用评价机制激发师生对写字教学的热情和动力.
學生的書寫現狀已經引起社會的廣汎關註,義務教育《語文課程標準》(2011年版)將寫字教學提高到新的高度.東光縣教育跼為將小學寫字教學落到實處,構建瞭一套縣域管理體繫,製定規章製度保障寫字教學的順利開展;通過教研引領實現寫字教學的科學、高效;利用評價機製激髮師生對寫字教學的熱情和動力.
학생적서사현상이경인기사회적엄범관주,의무교육《어문과정표준》(2011년판)장사자교학제고도신적고도.동광현교육국위장소학사자교학락도실처,구건료일투현역관리체계,제정규장제도보장사자교학적순리개전;통과교연인령실현사자교학적과학、고효;이용평개궤제격발사생대사자교학적열정화동력.
