幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2014年
6期
39-45
,共7页
康丹%周欣%田丽丽%李正清%徐晶晶
康丹%週訢%田麗麗%李正清%徐晶晶
강단%주흔%전려려%리정청%서정정
《早期儿童数学能力测试》%信度%效度%探索性因子分析%验证性因子分析
《早期兒童數學能力測試》%信度%效度%探索性因子分析%驗證性因子分析
《조기인동수학능력측시》%신도%효도%탐색성인자분석%험증성인자분석
本研究将国外广泛应用的《早期儿童数学能力测试》(Test of Early Mathematics Ability,简称TEMA)翻译为中文译本,以上海市3所幼儿园339名5～6岁儿童为研究对象,运用TEMA量表(中文版)考察儿童数学能力的发展特点,并检验其效度和信度.统计分析表明,TEMA量表具有良好的项目鉴别力、内部一致性和稳定性,构成TEMA量表的非正式数学能力因子和正式数学能力因子呈高度正相关.数据同时显示,上海市5～6岁儿童数学能力的性别差异和年龄差异显著.检验结果表明,TEMA量表(中文版)具有良好的信效度,可以作为评价早期儿童数学能力的有效工具.
本研究將國外廣汎應用的《早期兒童數學能力測試》(Test of Early Mathematics Ability,簡稱TEMA)翻譯為中文譯本,以上海市3所幼兒園339名5～6歲兒童為研究對象,運用TEMA量錶(中文版)攷察兒童數學能力的髮展特點,併檢驗其效度和信度.統計分析錶明,TEMA量錶具有良好的項目鑒彆力、內部一緻性和穩定性,構成TEMA量錶的非正式數學能力因子和正式數學能力因子呈高度正相關.數據同時顯示,上海市5～6歲兒童數學能力的性彆差異和年齡差異顯著.檢驗結果錶明,TEMA量錶(中文版)具有良好的信效度,可以作為評價早期兒童數學能力的有效工具.
본연구장국외엄범응용적《조기인동수학능력측시》(Test of Early Mathematics Ability,간칭TEMA)번역위중문역본,이상해시3소유인완339명5～6세인동위연구대상,운용TEMA량표(중문판)고찰인동수학능력적발전특점,병검험기효도화신도.통계분석표명,TEMA량표구유량호적항목감별력、내부일치성화은정성,구성TEMA량표적비정식수학능력인자화정식수학능력인자정고도정상관.수거동시현시,상해시5～6세인동수학능력적성별차이화년령차이현저.검험결과표명,TEMA량표(중문판)구유량호적신효도,가이작위평개조기인동수학능력적유효공구.
