2016년 “手”上的学问 “手”上的學問 “수”상적학문

2015년 站位于儿童思维，让数学课堂更完美 站位于兒童思維，讓數學課堂更完美 참위우인동사유，양수학과당경완미

2014년 儿童立场:多元智能起飞的跑道 兒童立場:多元智能起飛的跑道 인동립장:다원지능기비적포도

2014년 让学生在探索中找到图形覆盖现象的规律——关于《找规律》的教学与反思 讓學生在探索中找到圖形覆蓋現象的規律——關于《找規律》的教學與反思 양학생재탐색중조도도형복개현상적규률——관우《조규률》적교학여반사

2014년 开出属于自己的花朵——“理想课堂建设”校本化研究初探 開齣屬于自己的花朵——“理想課堂建設”校本化研究初探 개출속우자기적화타——“이상과당건설”교본화연구초탐

2013년 让“列表”真正成为学生解决问题的一种策略——《解决问题的策略——列表》教学案例与反思 讓“列錶”真正成為學生解決問題的一種策略——《解決問題的策略——列錶》教學案例與反思 양“렬표”진정성위학생해결문제적일충책략——《해결문제적책략——렬표》교학안례여반사

2012년 构建数学高效课堂 回归教学生活原点 構建數學高效課堂 迴歸教學生活原點 구건수학고효과당 회귀교학생활원점

2011년 眼球摘除术围手术期的护理体会 眼毬摘除術圍手術期的護理體會 안구적제술위수술기적호리체회

2011년 构建校本研修的生态园 構建校本研脩的生態園 구건교본연수적생태완

2010년 高效课堂关注学生的思维"度" 高效課堂關註學生的思維"度" 고효과당관주학생적사유"도"