卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
9期
103-104
,共2页
妇产科护理学%实验教学%综合实验教学
婦產科護理學%實驗教學%綜閤實驗教學
부산과호이학%실험교학%종합실험교학
目的 探讨综合实验教学在妇产科护理学实验教学中的应用效果.方法 采用整群抽样法在我校2011级护理专业中随机抽取1个班作为实验组(n=48),1个班作为对照组(n=48).对照组采用传统教学法,实验组采用综合实验教学法.课程结束后,对两组进行理论与技能考核,并对实验组学生进行问卷调查.结果 实验组理论与技能考核成绩显著高于对照组(P＜0.01).结论 综合实验教学有助于提高学生学习兴趣,培养其创新能力、临床思维能力及动手能力,有效提高了教学质量.
目的 探討綜閤實驗教學在婦產科護理學實驗教學中的應用效果.方法 採用整群抽樣法在我校2011級護理專業中隨機抽取1箇班作為實驗組(n=48),1箇班作為對照組(n=48).對照組採用傳統教學法,實驗組採用綜閤實驗教學法.課程結束後,對兩組進行理論與技能攷覈,併對實驗組學生進行問捲調查.結果 實驗組理論與技能攷覈成績顯著高于對照組(P＜0.01).結論 綜閤實驗教學有助于提高學生學習興趣,培養其創新能力、臨床思維能力及動手能力,有效提高瞭教學質量.
목적 탐토종합실험교학재부산과호이학실험교학중적응용효과.방법 채용정군추양법재아교2011급호리전업중수궤추취1개반작위실험조(n=48),1개반작위대조조(n=48).대조조채용전통교학법,실험조채용종합실험교학법.과정결속후,대량조진행이론여기능고핵,병대실험조학생진행문권조사.결과 실험조이론여기능고핵성적현저고우대조조(P＜0.01).결론 종합실험교학유조우제고학생학습흥취,배양기창신능력、림상사유능력급동수능력,유효제고료교학질량.
