卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
9期
41-42
,共2页
问题情境%任务驱动%病原生物与免疫学%课程设计
問題情境%任務驅動%病原生物與免疫學%課程設計
문제정경%임무구동%병원생물여면역학%과정설계
病原生物与免疫学教学通过创设问题情境,以问题为主线、任务为导向,使学生不断探索以完成任务,可调动学生的学习积极性,提高其分析问题和解决问题的能力.
病原生物與免疫學教學通過創設問題情境,以問題為主線、任務為導嚮,使學生不斷探索以完成任務,可調動學生的學習積極性,提高其分析問題和解決問題的能力.
병원생물여면역학교학통과창설문제정경,이문제위주선、임무위도향,사학생불단탐색이완성임무,가조동학생적학습적겁성,제고기분석문제화해결문제적능력.
