文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
9期
195-196
,共2页
高职英语教学%多元评价体系%形成性评价%终结性评价%第三方评价
高職英語教學%多元評價體繫%形成性評價%終結性評價%第三方評價
고직영어교학%다원평개체계%형성성평개%종결성평개%제삼방평개
文章以北海职业学院为例,分析高职英语教学评价现存的问题.在多元智能理论和建构主义理论的指导下,构建高职英语多元评价体系,从评价目标、评价主体、评价内容、评价方法等方面阐述评价体系的多元化设计,并就实施评价体系对教师培养、教学管理提出建议.
文章以北海職業學院為例,分析高職英語教學評價現存的問題.在多元智能理論和建構主義理論的指導下,構建高職英語多元評價體繫,從評價目標、評價主體、評價內容、評價方法等方麵闡述評價體繫的多元化設計,併就實施評價體繫對教師培養、教學管理提齣建議.
문장이북해직업학원위례,분석고직영어교학평개현존적문제.재다원지능이론화건구주의이론적지도하,구건고직영어다원평개체계,종평개목표、평개주체、평개내용、평개방법등방면천술평개체계적다원화설계,병취실시평개체계대교사배양、교학관리제출건의.
