计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2014年
9期
105-108
,共4页
嵌入式课程%以竞促教%竞教结合
嵌入式課程%以競促教%競教結閤
감입식과정%이경촉교%경교결합
嵌入式课程的实践性强,难度大,一般高校在该方面的实践教学效果并不理想.文章结合授课和学科竞赛经验,提出以竞促教、竞教结合的嵌入式教学改革理念,探讨存在的问题、竞赛的组织与开展、竞赛对教学的促进、教学对竞赛的推动、竞教结合的效果.通过相关数据分析,指出此方法在很大程度上能激发学生的学习动力,提高学生在嵌入式开发方面的综合能力.
嵌入式課程的實踐性彊,難度大,一般高校在該方麵的實踐教學效果併不理想.文章結閤授課和學科競賽經驗,提齣以競促教、競教結閤的嵌入式教學改革理唸,探討存在的問題、競賽的組織與開展、競賽對教學的促進、教學對競賽的推動、競教結閤的效果.通過相關數據分析,指齣此方法在很大程度上能激髮學生的學習動力,提高學生在嵌入式開髮方麵的綜閤能力.
감입식과정적실천성강,난도대,일반고교재해방면적실천교학효과병불이상.문장결합수과화학과경새경험,제출이경촉교、경교결합적감입식교학개혁이념,탐토존재적문제、경새적조직여개전、경새대교학적촉진、교학대경새적추동、경교결합적효과.통과상관수거분석,지출차방법재흔대정도상능격발학생적학습동력,제고학생재감입식개발방면적종합능력.
