科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
14期
248-249
,共2页
学习风格%外语学习%独立学院
學習風格%外語學習%獨立學院
학습풍격%외어학습%독립학원
在回顾西方关于学习风格理论的基础上,以Reid对认知风格的感知分类方式,对独立学院学生的学习风格进行问卷调查.结果发现独立学院学生触觉型和动觉型倾向明显,视觉型次之,最不善于听觉型;小组型学习倾向明显高于个体型.此外,分级教学中的快班、慢班、普班学生的学习风格也有差异.
在迴顧西方關于學習風格理論的基礎上,以Reid對認知風格的感知分類方式,對獨立學院學生的學習風格進行問捲調查.結果髮現獨立學院學生觸覺型和動覺型傾嚮明顯,視覺型次之,最不善于聽覺型;小組型學習傾嚮明顯高于箇體型.此外,分級教學中的快班、慢班、普班學生的學習風格也有差異.
재회고서방관우학습풍격이론적기출상,이Reid대인지풍격적감지분류방식,대독립학원학생적학습풍격진행문권조사.결과발현독립학원학생촉각형화동각형경향명현,시각형차지,최불선우은각형;소조형학습경향명현고우개체형.차외,분급교학중적쾌반、만반、보반학생적학습풍격야유차이.
