华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
16期
209
,共1页
职业%需求%教学
職業%需求%教學
직업%수구%교학
一般情况下“产、学、研”中“产”是指企业,“学”是指高等院校,“研”是指科研机构.而在职业类的卫生教育体系中,“产学研”的结构则与高校不完全一致,卫生学校中的“产”应该是医院,“学”即学校本身,由于护理研究机构的相对匮乏,“研”的角色也只能由学校本身充当,所以,卫生学校的“产、学、研”相结合的模式就是要充分发挥卫生学校的研究优势,探索卫生学校的教育、教学活动与医院人才需求及医院发展的结合点,努力使学校所培养的护理生符合医院的需求特点和护理学发展趋势的一体化教育模式.
一般情況下“產、學、研”中“產”是指企業,“學”是指高等院校,“研”是指科研機構.而在職業類的衛生教育體繫中,“產學研”的結構則與高校不完全一緻,衛生學校中的“產”應該是醫院,“學”即學校本身,由于護理研究機構的相對匱乏,“研”的角色也隻能由學校本身充噹,所以,衛生學校的“產、學、研”相結閤的模式就是要充分髮揮衛生學校的研究優勢,探索衛生學校的教育、教學活動與醫院人纔需求及醫院髮展的結閤點,努力使學校所培養的護理生符閤醫院的需求特點和護理學髮展趨勢的一體化教育模式.
일반정황하“산、학、연”중“산”시지기업,“학”시지고등원교,“연”시지과연궤구.이재직업류적위생교육체계중,“산학연”적결구칙여고교불완전일치,위생학교중적“산”응해시의원,“학”즉학교본신,유우호리연구궤구적상대궤핍,“연”적각색야지능유학교본신충당,소이,위생학교적“산、학、연”상결합적모식취시요충분발휘위생학교적연구우세,탐색위생학교적교육、교학활동여의원인재수구급의원발전적결합점,노력사학교소배양적호리생부합의원적수구특점화호이학발전추세적일체화교육모식.
