考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
32期
69-70
,共2页
学习方式%自主探索%合作学习%赏识教学
學習方式%自主探索%閤作學習%賞識教學
학습방식%자주탐색%합작학습%상식교학
职业学校的数学教育不仅要让学生掌握一定的理论知识,更重要的是提高学生的数学能力.要实现能力提高这个目标,就要改变学生现有的数学学习方式,营造自主学习环境,调动学生的主观能动性,培养学生自主探索、合作学习的能力,在教学中体现赏识教学的因素,提高学生的数学能力.
職業學校的數學教育不僅要讓學生掌握一定的理論知識,更重要的是提高學生的數學能力.要實現能力提高這箇目標,就要改變學生現有的數學學習方式,營造自主學習環境,調動學生的主觀能動性,培養學生自主探索、閤作學習的能力,在教學中體現賞識教學的因素,提高學生的數學能力.
직업학교적수학교육불부요양학생장악일정적이론지식,경중요적시제고학생적수학능력.요실현능력제고저개목표,취요개변학생현유적수학학습방식,영조자주학습배경,조동학생적주관능동성,배양학생자주탐색、합작학습적능력,재교학중체현상식교학적인소,제고학생적수학능력.
