考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
31期
144
,共1页
高中物理教学%建模能力%培养方法
高中物理教學%建模能力%培養方法
고중물리교학%건모능력%배양방법
对物理模型的研究是进行物理科学研究的一种重要的方法手段,同样是物理教学中应该着重注意的方面.因此在实际教学中应运用物理建模进行辅助教学,以便加深学生对繁琐物理知识的理解与记忆,并帮助学生提高创新能力和探究能力.本文通过总结多年来的教学经验及结合高中物理对学生知识掌握情况的新要求,针对如何在高中物理教学中培养学生的建模能力进行了分析.
對物理模型的研究是進行物理科學研究的一種重要的方法手段,同樣是物理教學中應該著重註意的方麵.因此在實際教學中應運用物理建模進行輔助教學,以便加深學生對繁瑣物理知識的理解與記憶,併幫助學生提高創新能力和探究能力.本文通過總結多年來的教學經驗及結閤高中物理對學生知識掌握情況的新要求,針對如何在高中物理教學中培養學生的建模能力進行瞭分析.
대물리모형적연구시진행물이과학연구적일충중요적방법수단,동양시물리교학중응해착중주의적방면.인차재실제교학중응운용물리건모진행보조교학,이편가심학생대번쇄물리지식적리해여기억,병방조학생제고창신능력화탐구능력.본문통과총결다년래적교학경험급결합고중물리대학생지식장악정황적신요구,침대여하재고중물리교학중배양학생적건모능력진행료분석.
