考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
35期
38-39
,共2页
重点句%联系生活实际%联系上下文%创设情境
重點句%聯繫生活實際%聯繫上下文%創設情境
중점구%련계생활실제%련계상하문%창설정경
阅读是学生的个性化行为.在阅读教学中应引导学生钻研文本,与文本对话,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.
閱讀是學生的箇性化行為.在閱讀教學中應引導學生鑽研文本,與文本對話,在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思攷,受到情感熏陶,穫得思想啟迪,享受審美樂趣.
열독시학생적개성화행위.재열독교학중응인도학생찬연문본,여문본대화,재주동적겁적사유화정감활동중,가심리해화체험,유소감오화사고,수도정감훈도,획득사상계적,향수심미악취.
