计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2014年
16期
35-38
,共4页
计算思维%软件设计基础%课程改革
計算思維%軟件設計基礎%課程改革
계산사유%연건설계기출%과정개혁
在教育的各阶段加强计算思维培养已成为国内教育界的普遍共识,如何进行计算思维的培养实践是摆在教育者面前的现实难题.文章以非计算机专业本科软件设计基础课程为主要研究对象,结合前序和后继课程特点,以研究计算思维培养教学模式、寻找计算思维培养切入点、设计具体授课案例为手段,对该课程的教学改革进行初步研究.
在教育的各階段加彊計算思維培養已成為國內教育界的普遍共識,如何進行計算思維的培養實踐是襬在教育者麵前的現實難題.文章以非計算機專業本科軟件設計基礎課程為主要研究對象,結閤前序和後繼課程特點,以研究計算思維培養教學模式、尋找計算思維培養切入點、設計具體授課案例為手段,對該課程的教學改革進行初步研究.
재교육적각계단가강계산사유배양이성위국내교육계적보편공식,여하진행계산사유적배양실천시파재교육자면전적현실난제.문장이비계산궤전업본과연건설계기출과정위주요연구대상,결합전서화후계과정특점,이연구계산사유배양교학모식、심조계산사유배양절입점、설계구체수과안례위수단,대해과정적교학개혁진행초보연구.
